WenJianping/实验教学方法

实验教学方法

实验均采用课堂讲授与实验操作相结合的方式进行。课堂讲授在实验前进行，一般为2~4学时。由教师介绍实验总体情况，实验室的安全操作规程及实验室各种规章制度，每个实验的背景及主要实验内容，设备、仪器的操作使用情况等，使学生对实验内容有总体了解。实验操作由学生在教师指导下独立完成，实验每组1~3名学生。 实验前学生要进行预习并写出预习报告，预习报告包括在实验中要掌握实验原理、仪器设备的使用方法，测试分析的方法及数据处理方法等。要求学生独立完成实验操作、记录实验数据、完成数据处理、撰写实验报告并对实验结果进行讨论，给出合理的解释与结论。

实验中心一直注重实验教学方法的改革，先后承担了11项教学方法改革项目。在实验教学中，结合实验的特点、要求，制作了多媒体课件，帮助学生对教学内容的理解。另外，利用实验中心的网络平台，还可以实现网上辅助教学，以提高和完善实验教学质量保证体系。

近5年完成和正在承担的教改项目（11项）：

（1）“985”工程改善教学条件项目：制药工程平台实验室建设

通过建设，购置了大型精密分析仪器及药物制造设备，自行研发了数套教学实验装置等，对实验教学设备进行了全面配置和装备，使实验教学条件得到了大幅度改善，构建了先进的制药工程实验平台。顺利完成4届本科生专业实验教学工作，陆续接待了全国25所高校的参观交流，为数十家高校提供具体教学指导，制药工程专业实验室建设受到国内高校同行的高度评价和嫁接移植。

（2）天津大学本科实验教学改革与研究项目：生物化学

就不同专业的特点和要求提出了合适的《生物化学》和《生物化学实验》教学大纲，并结合实际授课验证了所制定教学大纲的合理性和可实施性。寻找合适的教学方式和方法（电化教学、教师与学生结合教学、自学与讨论方式教学及利用查找文献解决实际问题等），进行了课堂的实际教学尝试。在此基础上，研发和使用了CAI课件，从而达到提高教学效果的目的。针对工科院校生物相关专业对生物化学知识要求的特点，编写了适合工科相关专业的《生物化学》试用讲义，申请了国家“十一五”重点教材《生物化学—适合工科专业》并获得批准。编排了适合不同专业的《生物化学实验》教学内容，出版了适合工科专业的《生物化学实验》教材，使生物化学实验内容更具有实用性。

（3）天津大学本科实验教学改革与研究项目：基因工程综合性实验教学系统开发与应用

根据我校和本专业的特点，用已经成熟的科研成果为主线，将基因工程的多个实验整合成一个完整的实验体系，学生做出的第一个实验结果第二个实验要用到，所开设的实验环环相扣，最终将完成一个基因工程产物微型产业化过程。并以此为主要内容，编写了约有五万字的基因工程实验教学讲义和对应的基因工程实验教学多媒体课件。

（4）天津大学“十五”规划第二批本科教育教学改革立项：制药工程专业实验教学内容体系及教学方法建立研究与实践

创建了较为完善的制药工程本科专业实验教学内容体系及教学方法，实验内容涉及制药工程专业基础课及专业课，包括药物化学、天然药物化学、药物合成反应、药物分析、药剂学、制药工艺学、制药分离工程、制药设备及工程设计、药品生产质量管理工程等课程。内容全面且具有代表性，涵盖化学制药、中药制药、生物制药、药物制剂各领域，通过药物合成、提取、发酵，分离与纯化，制剂等知识单元，并结合药物检测分析技术等，使学生掌握药物制造的整个过程及质量控制，突出制药工程专业特色及药品生产的特殊性。完成实验教学大纲和实验指导书的编写及出版，2005年8月由化工出版社出版天津大学等编的《制药工程专业实验指导》，为兄弟院校提供参考。

（5）天津大学本科实验教学改革与研究项目(第二批)：制药工程专业实验平台教学体系的优化及教材的修订研究 在原有教学内容体系基础上进行完善和创新，构建“四领域、四层次，加强综合与设计”新的专业实验平台教学体系，修订专业实验教学大纲。在化学制药、中药制药、生物制药、药物制剂四个领域中，形成“基础－综合－设计－创新”四层次实验教学体系；增加综合性、设计性实验项目的开发，以设计性和创新性实验为引导，以综合性实验为主体，运用综合实验方法、手段使学生的知识、能力、素质一体化，培养学生综合运用理论知识与实验技能解决实际问题的能力和创新能力。并逐步开发和完善配套的多媒体课件，为其他高校制药工程专业实验教学提供示范指导。

（6）天津大学国家规划教材建设计划：制药工艺学教材建设

（7）天津大学“十一五”规划本科教育教学改革：制药工程重点课程建设

（8）全国化工高教学会“十五”教育研究和天津大学“十五”规划重点专业建设：制药工程本科专业建设

（9）天津大学“十五”规划第二批本科教育教学改革立项：“生物工程”专业培养方案的修订

（10）天津大学本科实验教学改革与研究项目(第二批)：生命科学导论公共课程体系的创建

（11）天津大学本科实验教学改革与研究项目(第二批)：生物工程专业实验教学系统开发与应用

近五年发表的教学论文：

序号	论文名称	第一作者	刊物	卷、期、页
1	从中美化学工程与生物化工年会看生物工程学科发展	赵学明	化工进展	2006，25（7），842-844
2	制药工程本科专业建设研究	元英进	化工高等教育	2006，23（1）：12-15
3	制药工程本科专业建设研究	元英进	药学教育	2006,22(1):15-16
4	改革生物化学教学内容与体系的实践	黄鹤	化学工业与工程	2005，22（增刊），38-42
5	面向21世纪的生物工程本科专业建设	财音青格乐	化学工业与工程	2005，22（增刊），78-80
6	基因工程实验教学的改进与实践	财音青格乐	化学工业与工程	2005，22（增刊），81-82
7	提高专业学位课教学质量促进创新人才的培养	史清洪	化学工业与工程	2005，22（增刊），83-85
8	制药工程专业药事管理与法规课程教学的探索	王蕾	化工高等教育	2005,1:37-38,69
9	美国制药工程教育一瞥	赵广荣	药学教育	2005, 21（1）:56-58
10	产学研基地建设，培养创新型工程人才	蒋建兰	化学工业与工程	2005,22（增）:49-51
11	制药分离工程课程中“分子蒸馏技术”的教学方法初探	许松林	化学工业与工程	2005,22（增）:100-102
12	制药工艺学课程内容建设的探讨	赵广荣	化学工业与工程	2005,22（增）:119-121
13	制药工艺学在工艺课程设计中的重要作用	朱宏吉	化学工业与工程	2005,22（增）:122-123
14	Education and Research of Pharmaceutical Engineering in Tianjin University	Yuan Ying-Jin	Hong kong Pharmaceutical Journal	2004, 13(2): E-9, A13
15	Emerging undergraduate Education of Pharmaceutical Engineering in China	Zhao Guang-Rong	Hong Kong Pharmaceutical Journal	2004, 13(2): E-9, A13
16	国外高校制药工程专业教育	许明丽	化工高等教育	2004,1:12-14
17	制药教育面临的挑战与对策	赵广荣	化工高等教育	2004,2:49-52
18	制药工程专业实验室建设研究	蒋建兰	药学教育	2004,20(2):22-23
19	制药工程专业创新人才培养	蒋建兰	第三届“全国制药工程科技与教育研讨会”论文集	2004年10月(杭州)
20	我国高等院校制药工程本科专业调研	蒋建兰	化工高等教育	2003,1:15-18
21	国内外制药工程本科教育课程建设的比较	李霞	药学教育	2003,19(3):7-9
22	制药工程领域工程硕士培养探索	元英进	药学教育	2003,19(4):3-6
23	制药工程专业课程设置	王蕾	“第一届全国制药工程科技与教育研讨会”论文集	化学工业与工程2002, 19(增): 681-684
24	制药工程专业教育面向国际化	葛建红	“第一届全国制药工程科技与教育研讨会”论文集	化学工业与工程2002, 19(增): 703-707
25	创新型制药工程专业人才培养	于泓	“第一届全国制药工程科技与教育研讨会”论文集	化学工业与工程2002,19(增): 712-715
26	关于制药工程专业2003级本科综合培养方案修订的探讨	蒋建兰	第二届“全国制药工程科技与教育研讨会”论文集	2003年10月（黄山）: 249-251
27	面向21世纪，加快制药工程新专业建设步伐	柴诚敬	化工高等教育	2002，1：53-56
28	21世纪初高校制药工程本科专业建设构想	元英进	药学教育	2002,18 (3):1-4
29	《药品生产质量管理工程》在制药工程本科专业建设中的地位和作用	蒋建兰	药学教育	2002,18(4):12-14

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